Des tirs de plombs criblant la façade d’un collège à Marseille. Cette image choc, emblématique d’une montée des violences aux abords des établissements scolaires, a secoué la communauté éducative et poussé le gouvernement à réagir dans l’urgence. La nouvelle ministre de l’Éducation nationale Anne Genetet a annoncé la tenue d’une réunion de crise ce jeudi, avec pour ordre du jour la sécurisation des écoles, collèges et lycées. Un signal fort envoyé à des enseignants, parents et élèves de plus en plus inquiets face à la multiplication des incidents.
L’école, nouveau théâtre de l’insécurité ?
Les chiffres sont alarmants. Selon une étude du ministère de l’Éducation, les signalements pour atteintes à la sécurité dans les établissements scolaires ont bondi de 30% en un an. Intrusions, agressions verbales ou physiques, trafic de drogue : l’école, censée être un sanctuaire, semble de plus en plus perméable aux violences du monde extérieur. Un phénomène qui pèse lourdement sur le climat scolaire et le bien-être des élèves.
Les élèves ont peur de venir en cours, certains font des crises d’angoisse. Comment étudier sereinement dans ces conditions ?
– Laurent, enseignant dans un collège de la banlieue parisienne
Face à cette menace, les communautés éducatives se sentent bien souvent démunies. Malgré les efforts des équipes, les dispositifs de sécurisation peinent à suivre l’augmentation des incidents. Portiques de sécurité vétustes, personnel en sous-effectif, coordination défaillante avec les forces de l’ordre : les failles sont nombreuses et souvent pointées du doigt par les syndicats enseignants.
Quelles réponses du gouvernement ?
Face à l’urgence, le nouveau gouvernement a décidé de prendre le problème à bras le corps. La réunion organisée ce jeudi par Anne Genetet vise à définir une stratégie globale pour endiguer le phénomène. Parmi les pistes évoquées :
- Un plan de rénovation des équipements de sécurité des établissements
- Le renforcement de la présence humaine aux abords des écoles
- Une meilleure coordination entre Éducation nationale, police et justice
- La multiplication des actions de prévention auprès des élèves
Reste à voir si ces mesures seront suffisantes pour apaiser les craintes de la communauté éducative. Car au-delà de la sécurité immédiate des élèves et des enseignants, c’est bien la capacité de l’école à remplir ses missions qui est en jeu. Transmettre des savoirs, éduquer les futurs citoyens, promouvoir les valeurs de la République : autant de défis qui nécessitent un climat apaisé et serein.
On ne peut pas demander aux enseignants d’être à la fois pédagogues, assistants sociaux et agents de sécurité. Il faut leur donner les moyens de se recentrer sur leur cœur de métier.
– Isabelle, parent d’élève et présidente d’une association
Au-delà des solutions immédiates, c’est donc une réflexion de fond qui s’impose sur la place de l’école dans notre société. Comment redonner du sens et de l’attractivité au savoir et à la transmission ? Comment réconcilier les jeunes avec une institution souvent perçue comme déconnectée de leurs réalités ? Des questions complexes qui nécessiteront la mobilisation de toute la société. Les événements de Marseille ont eu le mérite de remettre ces enjeux cruciaux sur le devant de la scène. Espérons que le sursaut sera à la hauteur de l’enjeu.
